Descrizione del progetto

Le Indicazioni Nazionali per il curricolo, documento di riferimento per la scuola dell’infanzia, sottolineano l’importanza di fornire ai bambini occasioni nelle quali essi possano sperimentare ed apprezzare la pluralità linguistica e confrontarsi con lingue diverse dalla propria.

Da ciò ne consegue che avviare all’apprendimento dei primi elementi orali della lingua inglese, ormai diventata presente anche nella vita comunitaria, diventa un’esperienza importante in quanto offre al bambino un ulteriore mezzo per comunicare e la possibilità di ampliare la propria visione del mondo.

Da queste considerazioni, si riconferma nel nostro plesso, la volontà di dar vita ad un progetto educativo pensato appositamente per i bambini dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia, volto ad introdurre il primo approccio alla lingua inglese tramite un linguaggio iconico e musicale con canzoncine, filastrocche, balletti ed attività giocose e motorie.

ATTIVITA’: Schede operative, memorizzazione di canti ed esecuzione di balletti, racconti e uso di flash card

Il progetto si pone gli obiettivi di stimolare nel bambino la curiosità verso un’altra lingua e di potenziare la capacità di ascolto, di attenzione e di memorizzazione al fine di riprodurre il lessico relativo a cose semplici come i saluti, i numeri, i colori, gli animali o le parti del corpo.